DAN EUROPE - Taller de formacion de instructores - España 13-15.10.2009

INSTRUCTOR TRAINER WORKSHOP (Taller de Formador de Instructor) España (13-15 noviembre 2009) *


Querido miembro / instructor de DAN Europe,

Como líder mundial en la Educación de Primeros Auxilios para Buceadores, DAN ofrece una gran selección de Cursos Especializados de Primeros Auxilios.

Por ejemplo, el Curso DAN de Socorrista Administrador de Oxigeno, fue el primer curso desarrollado por DAN y se convirtió en una referencia dentro de la comunidad del Buceo.

Siendo Divemaster o Instructor de Buceo, también se puede titular como Instructor DAN y convertirse en un punto de referencia para los buceadores. Para participar en un Curso de Instructor DAN, por favor visite la lista de Educadores DAN en nuestra página web<!-- w --> www.daneurope.org<!-- w -->, para encontrar un Formador de Instructor que pueda guiarle en su camino educacional.
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Si usted ya es un Formador de Instructor de Buceo, un Director de Curso o un Instructor 3* o equivalente (**), están en posición de convertirse en un Formador de Instructor DAN, un especialista en la Educación de los Primeros Auxilios, si sigue los siguientes requisitos:

1. Ser un Instructor DFR (Especialista en Primera Intervención en Emergencias) DAN en activo (Oxygen, Advanced, AED, HMLI Instructor) *
2. Haber certificado más de 20 Socorristas (con al menos 5 Socorristas por cada uno de los cursos anteriormente mencionados) o al menos 5 socorristas DFR.
3. Ser un miembro activo de DAN
4. Ser un Formador de Instructor de buceo en activo, un Director de Curso o un Instructor 3* o equivalente.**
5. Tener una licencia de Soporte Vital Básico (Basic Life Support) actualizada (o equivalente)

* Instructor en activo DAN para al menos uno de los cursos DAN (ej. Instructor de Oxígeno) y que cumplan con los requisitos del 3 al 5, aún puede participar en el Taller y titularse como un Formador de Instructor DAN. Sin embargo, una vez completado el curso, su título de Formador de Instructor permanecerá en espera hasta que cumpla con el requisito número 2.

** Los Instructores 2*, IDC Staff Instructors o Master Instructors (o equivalentes) con experiencia en dirigir cursos de nivel de instructor, también pueden convertirse en Formadores de Instructores DAN. Por favor, contacte con DAN Europe Training para más información.

Como Formador de Instructor DAN, tiene un papel importante en relación con la Seguridad en el Buceo y podrá enseñar todos los programas de Primeros Auxilios DAN, tanto a nivel de Socorrista como de Instructor. De esta manera, promocionará de manera activa la Seguridad del Buceo a un alto nivel.
Desde el 13 hasta el 15 de noviembre de 2009, se organizará un DAN INSTRUCTOR TRAINER WORKSHOP (ITW) en Madrid: Data Adviser, C./ Manuel Luna, 12, 28020 Madrid
Este taller será celebrado por el coordinador de formación regional, Sr. Pascal Kolb:pkolb@daneurope.org

Durante este curso de 3 días, los asistentes serán formados como Instructores y como Formadores de Instructores para todos los cursos estándar disponibles de DAN Europe (excepto el MO2R).

Si está interesado en participar en este ITW y cumple con los requisitos, por favor contacte con nosotros por e-mail: <!-- e -->training@daneurope.org<!-- e -->


Saludos,


DAN Europe Training

:239:Hola master
a ver si me echas un cabo …….Tengo una duda…acabo de sacarme en este mes de diciembre 2009 el titulo de primeros auxilios con una duración de 110 hrs, hay algún curso de DAN QUE ME CONVALIDE EL MIO ? O TENDRIA QUE EMPEZAR DE CERO CON OTRO de primeros auxilios DAN. La nota que eh sacado en 2 examenes a sido de 8 y 9. 1 creo que esto seria un NOTABLE ALTO.
<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>
El curso incluia las siguientes materias :
<o:p></o:p>

<TABLE class=MsoNormalTable style="WIDTH: 420pt; mso-cellspacing: 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=560 border=0><TBODY><TR style="HEIGHT: 13.5pt; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes"><TD style="BORDER-RIGHT: #f0f0f0; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: #f0f0f0; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #f0f0f0; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: #f0f0f0; HEIGHT: 13.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" colSpan=3>TEMARIO: <o:p></o:p>
</TD></TR><TR style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes"><TD style="BORDER-RIGHT: #f0f0f0; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: #f0f0f0; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #f0f0f0; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: #f0f0f0; BACKGROUND-COLOR: transparent"> <o:p></o:p>
</TD><TD style="BORDER-RIGHT: #f0f0f0; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: #f0f0f0; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #f0f0f0; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: #f0f0f0; BACKGROUND-COLOR: transparent"> <o:p></o:p>
</TD><TD style="BORDER-RIGHT: #f0f0f0; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: #f0f0f0; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #f0f0f0; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: #f0f0f0; BACKGROUND-COLOR: transparent">
Tema 1. Introducción a los primeros auxilios
1.1. El derecho a ser atendido y el deber de atender
1.2. Conceptos básicos sobre los primeros auxilios
1.3. Terminología clínica
1.4. Anatomía y función del cuerpo humano
1.5. Valoración del lesionado
Ideas clave
Autoevaluación del tema 1

Tema 2. Problemas respiratorios
2.1. Obstrucción de la vía aérea por un objeto
2.2. Maniobra de heimlich
2.3. Incisión cricotiroidea
2.4. Ahogamiento
2.4.1. Con aspiración
2.4.2. Sin aspiración
2.4.3. Hidrocución
2.4.4. Actuación
Ideas clave
Autoevaluación del tema 2

Tema 3. Problemas traumatológicos
3.1. Introducción
3.2. Politraumatismo
3.2.1. Resucitación del politraumatizado
3.2.2. El reconocimiento secundario
3.2.3. Movilización y traslado de heridos
3.2.4. Retirada del casco
3.3. Traumatismo columna vertebral
3.4. Traumatismo craneoencefálico
3.5. Inconsciencia
3.6. Esguince
3.7. Luxaciones
3.8. Fracturas
3.9. Sistemas de inmovilización
Ideas clave
Autoevaluación del tema 3

Tema 4. Hemorragias y heridas
4.1. Introducción
4.2. Heridas
4.2.1. Definición de herida
4.2.2. Clasificación de las heridas
4.2.3. Evaluación y tratamiento
4.3. Hemorragias
4.3.1. Definición de hemorragia
4.3.2. Clasificación de las hemorragias
4.3.3. Evaluación y tratamiento
4.3.4. Shock hipovolémico
Ideas clave
Autoevaluación del tema 4

Tema 5. Mordeduras y picaduras
5.1. Introducción
5.2. Mordeduras
5.2.1. Mordeduras de serpientes
5.2.2. Mordeduras de lagartos venenosos
5.2.3. Las mordeduras humanas
5.3. Picaduras
5.3.1. Picaduras de arañas
5.3.2. Picaduras de abejas, avispas y hormigas
5.3.3. Picadura de garrapata
5.3.4. Picadura de moscas
5.3.5. Picaduras de ciempiés y milpiés
5.3.6. Picaduras de escorpiones
5.3.7. Picaduras y mordeduras de animales marinos
Ideas clave
Autoevaluación del tema 5

Tema 6. Intoxicaciones
6.1. Introducción
6.2. Intoxicación por gases
6.3. Intoxicación por agentes químicos
6.4. Intoxicación por contacto con productos agrícolas
6.5. Intoxicación etílica y coma etílico
6.6. Intoxicación por ingesta de alimentos
6.7. Intoxicaciones específicas
6.7.1. Intoxicación por alucinógenos
6.7.2. Intoxicación por cocaína
6.7.3. Intoxicación por opiáceos
Ideas clave
Autoevaluación del tema 6

Tema 7. Quemaduras
7.1. Introducción
7.2. Definición y clasificación
7.2.1. Según su profundidad
7.2.2. Según su extensión
7.3. Causas
7.4. Síntomas
7.4.1. Generales
7.4.2. Quemaduras vías respiratorias
7.4.3. Consideraciones generales
7.5. Actuación general
7.5.1. Quemaduras menores
7.5.2. Quemaduras graves
7.5.3. Cosas que no se deben hacer
7.6. Actuaciones específicas en quemaduras según sus
Causas
7.6.1. Causadas por fuego
7.6.2. Causadas por electricidad
7.6.3. Causadas por productos químicos
7.6.4. Causadas por sólidos incandescentes
7.6.5. Causadas por líquidos ardiendo o inflamados
7.6.6. Causadas por insolación
Ideas clave
Autoevaluación del tema 7

Tema 8. Parto de urgencia o extrahospitalario
8.1. Introducción
8.2. Parto: primera fase
8.3. Parto: segunda fase
8.4. Parto: tercera fase
8.5. Aborto
8.6. El estado de shock
8.6.1. Causas de shock
Ideas clave
Autoevaluación del tema 8

Tema 9. Signos de alarma
9.1. Reacción alérgica
9.2. Golpe de calor
9.3. Síncope
9.4. Lipotimias
9.5. Convulsiones
9.6. Hipoglucemia
9.7. Infarto de miocardio
9.8. Ataques de ansiedad
Ideas clave
Autoevaluación del tema 9

Tema 10. Resucitación cardiopulmonar
10.1. Introducción
10.2. Breve fisiopatología de la parada cardiopulmonar
10.3. Definición y diagnóstico
10.3.1. Diagnóstico de una parada cardíaca
10.3.2. Manifestaciones de la parada cardio-pulmonar
10.3.3. Causas de la parada cardio-pulmonar
10.3.4. Diagnóstico de una parada respiratoria
10.3.5. Manifestaciones de la parada respiratoria
10.3.6. Causas de una parada respiratoria
10.3.7. Prevención
10.4. Actuación ante una pcr
10.5. Justificación de la necesidad de aprender rcp
10.6. Resucitación cardiopulmonar
10.7. Inicio y fin de las maniobras de rcp
10.8. Soporte vital
10.9. ¿quién puede hacer rcp o soporte vital?
10.10. Riesgo de contagio
Ideas clave
Autoevaluación del tema 10

Tema 11. Rcp básica en adultos
11.1. Secuencia de actuación
11.1.1. La respiración
11.1.2. Pulso: manera de apreciarlo y datos que suministra
11.1.3. Presión arterial: información que aporta
11.1.4. Coloración del rostro
11.2. Valoración de la consciencia
11.3. Procedimiento para abrir la vía aérea o hiperextensión
11.3.1. Airway: mantenimiento de la permeabilidad de la vía aérea
11.4. Comprobación de la respiración
11.4.1. Breathing: respiración artificial
11.5. Valoración de la circulación
11.5.1. Circulation: masaje cardíaco
11.6. Cuándo no realizar la rcp
11.7. Cuándo suspender la RPC
Ideas clave
Autoevaluación del tema 11

Tema 12. RPC básica en niños
12.1. Introducción
12.2. PRC en los niños
12.2.1. Causas de la pcr en niños
12.2.2. Diagnóstico de la parada cardiorrespiratoria
12.2.3. Diferencias anatómicas entre el adulto y el niño
12.3. Concepto rcp básica en niños
12.4. Secuencia de actuación
12.4.1. Apertura de la vía aérea
12.4.2. Comprobación de la ventilación
12.4.3. Ventilación si no respira
12.4.4. Comprobación pulso
12.4.5. Masaje cardíaco
12.4.6. Coordinación de masaje y ventilación
12.5. Cuándo detener las maniobras de rcp
Ideas clave
Autoevaluación del tema 12
Anexo: el botiquín
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>

<o:p></o:p>

</TD></TR></TBODY></TABLE>

FELIZ AÑO A TOD@S

Por lo que se el tema convalidación sucede en estamentos oficiales o similares, pero no entre certificadoras.
Es decir, quizás el instructor DAN si le demuestras todo eso, te ahorre el tener que hacer el curso, practicas, etc, pero de seguro tendrás que pagar tasas o temas del curso.
Es cuestion de hablarlo con el instructor, piensa que DAN, al igual que PADI, ACUC, etc, basan su funcionamiento en instructores.

Salu2 y felicidades por tu formación continuada.

Gracias por la info MASTER, eres un pozo de sabiduria tio...y FELIZ AÑO
En DAN me han dicho que mi titulo no me vale para ellos nada, que tendría
que sacarme el SVB con ellos, me parece un poco increíble y poco serio que
un titulo mio de PRIMEROS AUXILIOS DE 110 HRS no sirva frente al DAN que se da en 5 hrs.

:047:

llamalo capitalismo.. jeje. o mejor €€€

:mad:Es una verguenza tio, asi no me quedan ganas de dar de comer a DAN ni a ninguna certificadora... pero las 110 hrs, me las eh clavado y eso que me llevo de experiencia y conocimientos yo y mi compañer@s de buceo.

GRACIAS por todo MASTER.

Cita:

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Iniciado por coki

Gracias por la info MASTER, eres un pozo de sabiduria tio...y FELIZ AÑO
En DAN me han dicho que mi titulo no me vale para ellos nada, que tendría
que sacarme el SVB con ellos, me parece un poco increíble y poco serio que
un titulo mio de PRIMEROS AUXILIOS DE 110 HRS no sirva frente al DAN que se da en 5 hrs.

:047:

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Sólo una pregunta ¿Tu curso está homologado por alguna agencia sanitaria o por alguna escuela privada?

Yo tengo el curso homologado por la Laín Entralgo en Madrid, la misma que homologa a los profesionales de hospitales y servicios de emergencias de la CAM ¿Valdría la mía para DAN?

No lo creo delfineliz, estamos en lo mismo, DAN, no es ninguna entidad oficial, es una empresa privada, y lo que hacen es dar cursos, si homologan se quedan sin dar cursos, y sin que les compres el material, publicidad, sus instructores, etc.etc..
Es mi forma de verlo.. pero a ver que le dijeron a coki

Yo lo tengo claro , de DAN me sacara cualquier titulo exclusivamente de temas de primeros auxilios y tratamiento medico para el buceo . Si me ponen algun impedimento , pues me ire a otra asociacion , entidad . No creo que les venga muy bien esta manera de actuar , porque inicialmente el buceo sigue siendo un deporte , actividad donde la fama y el boca a boca sigue siendo la manera mas comun de conocerse y estas cosas solo se hacen que tirarse piedras sobre sus propios tejados . En segundo lugar si no son competitivos en tema de precios , horas y homologaciones no creo que en España por lo menos , les salga factible en un periodo de años vista .

En fin , no tengo nada contra ellos , pero si realmente son tan "extrictos" (por no decir otra cosa ....) , creo que les perjudicara en exceso en un futuro a medio-largo plazo . Aun y asi les animo a que se abran un poco mas y tengan en cuenta las necesidades de los buceadores y del mercado "subacuatico" en si .

Un abrazooooo !!